ACADEMIE HASSAN II DES SCIENCES ET TECHNIQUES

 

التفاصيل

Date de la conférence : Jeudi 08 juin 2023 à 16h

Conférence " Le Parcours d'un académicien " par Prof. Ahmed El HASSANI Membre résident de l'Académie Hassan II des Sciences et Techniques

Professeur Ahmed EL HASSANI, Membre résident de l'Académie Hassan II des Sciences et Techniques, donnera une conférence sur le thème : " Le Parcours d'un académicien " - Jeudi 08 juin à 16H, au Stand de L'Académie Hassan II des Sciences et Techniques N° A28 au Salon International de l'Edition et du Livre SIEL à Rabat.

Résumé de la conférence : La présentation intitulée "Le parcours d'un Académicien" repose principalement sur l'itinéraire professionnel de son auteur. Son objectif est de retracer le cheminement scientifique qui l'a conduit à être reconnu au sein de l'Académie Hassan II des Sciences et Techniques. Dans un premier temps, l'accent sera mis sur les affiliations et le parcours académique de l'orateur, mettant ainsi en lumière les institutions fréquentées et les certifications pertinentes obtenues à chaque étape de sa formation.

De plus, il exposera en détail son poste actuel en tant que Membre Résident au sein de l'Académie des sciences.

Ensuite, seront abordées les réalisations et les contributions substantielles de l'orateur dans le domaine des Sciences de la Terre. De plus, il soulignera les collaborations et les partenariats d'importance qu'il a établis, tant au niveau national qu'international. Pour clore cette section, il sera question de son engagement dans l'enseignement universitaire et dans les activités de mentorat, mettant en évidence l'impact qu'il a eu sur la formation de la prochaine génération de chercheurs. Par ailleurs, une attention particulière sera accordée à ses principales publications, en soulignant leur influence à la fois locale et mondiale sur l'avancement des connaissances scientifiques.

Enfin, la question tant attendue de l'intégration à l'Académie sera abordée, offrant des réflexions sur les démarches à suivre pour y parvenir.




 

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